智慧教室物联网综合管控平台 智慧教室资源互动教学平台
内容来自用户:麻红英
智慧教室物联网综合管控平台智慧教室资源/互动教学平台目录一、方案背景…………………………………………………………………………………………………………….-4二、客户现状…………………………………………………………………………………………………………….-62.1基本现状……………………………………………………………………………………………………….-62.2管理现状……………………………………………………………………………………………………….-7三、建设目标…………………………………………………………………………………………………………….-73.1项目总体建设目标…………………………………………………………………………………………-73.2项目建设价值………………………………………………………………………………………………..-8四、方案概述…………………………………………………………………………………………………………….-84.1智慧教室概述………………………
iot物联网智能管理平台需要哪些设备
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。
顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。
这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。
物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
各种云平台的出现是该转变的最重要环节之一。
顾名思义，这种平台允许开发者们或是将写好的程序放在“云”里运行，或是使用“云”里提供的服务，或二者皆是。
至于这种平台的名称，现在我们可以听到不止一种称呼，比如按需平台、平台即服务等等。
但无论称呼它什么，这种新的支持应用的方式有着巨大的潜力。
三维可视化智能物联网管理平台设计
内容来自用户:天使小白很黑
三维可视化智能物联网管理平台技术方案二〇一二年八月物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把需要联网的物品与网络连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪监控和管理的一种网络，它是在网络基础上的延伸和扩展应用。
物联网是被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
有业内专家认为物联网一方面可以提高经济效益，大大节约成本，另一方面可以为全球经济的复苏提供技术动力。
目前，美国、加拿大、欧盟、日本、韩国等都在投入巨资深入研究探索物联网，并启动了以物联网为基础的“智慧地球”、“U-Japan”、“U-Korea”、“物联网行动计划”等国家性区域战略规划。
我国把发展物联网已经提到国家的战略高度，它不但是信息技术发展到一定阶段的升级需要，同时也是实现国家产业结构调整，推动产业转型升级的一次重要契机。
2010年9月，《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》发布，新一代信息技术、节能环保、新能源等七个产业被列为中国的战略性新兴产业，将在今后加快推进，其中物联网技术作为新一代信息技术的重要组成部分，更是在近一年里受到政府、企业和科研机构的大力支持。
当前，世界各国的物联网基本都处于技术研究与试验阶段，数据层是用来存储各种管理信息，包括设备、模型、日志、系统管理等。
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